শিশু শিক্ষা ও মনস্তত্ত্ব

১) উপনিষদ অনুযায়ী শিক্ষার উদ্দেশ্য কোনটি?

 ক) আত্ম কামনা ত্যাগ করা√
খ)সংস্কার মুক্তি করা
গ)জাতিকে ভালোবাসার পদ্ধতি উদ্ভাবন করা
ঘ)সমাজের উপযোগী ব্যক্তিত্ব গঠন করা

২) কৌটিল্য চাণক্য কিভাবে শিক্ষার উদ্দেশ্য কে বিশ্লেষণ করেছেন?

ক)আত্মোপলব্ধি
খ)সংস্কার মুক্ত হওয়া
গ)পরিবেশ লব্ধ জ্ঞান অন্বেষণ
ঘ)দেশ ও জাতিকে ভালোবাসা√

৩) পরীক্ষা পদ্ধতির প্রয়োজনীয়তা হল

ক)পঠন পাঠনের নতুন পদ্ধতির প্রয়োগ
খ)ছাত্রদের অগ্রগতি পরিমাপ করা√
গ)উপরের সবগুলো
ঘ)কোনোটিই নয়

৪) নিম্নলিখিত গুলির মধ্যে কোনটি একজন শিক্ষকের কাছে গুরুত্বপূর্ণ কাজ?

ক)পরীক্ষায় পাস করতে ছাত্রদেরকে সাহায্য করা
খ)জীবনে সর্বাধিক সাফল্য লাভের জন্য ছাত্রদেরকে সাহায্য করা এবং গাইড করা√
গ)ছাত্রদের ব্যক্তিত্ব এবং আধ্যাত্মিক প্রয়োজনীয়তাকে সাহায্য করা
ঘ)ছাত্রদের বন্ধু হিসেবে সাহায্য করা

৫) শিক্ষামূলক গবেষণার উদ্দেশ্য হলো

ক)যোগাযোগ স্থাপন এবং মানবিক উন্নয়ন এর কলাকৌশল গুলি অধিক পরিমাণে জানা
খ)ছাত্রদের আচরণ বোঝা
গ)নতুন জ্ঞানের শাখার সঙ্গে সাবলীল হওয়া√
ঘ)ছাত্রদের সামাজিক মর্যাদা এবং তার শেখার ক্ষমতা সাথে সম্পর্ক স্থাপন করা

৬) কোন মনোবিজ্ঞানী প্রথম বুদ্ধাঙ্ক যথার্থ ভাবে প্রয়োগ করেন?

ক)ওয়ার্ডস ওয়ার্থ
খ)স্পিয়ারম্যান
গ)ম্যাকডুগাল
ঘ)টারম্যান√

৭)রাগ ,হিংসা ,আনন্দ, ভয় প্রভৃতি শব্দের দ্বারা মনের যে বিশেষ দিক ও অবস্থা কে বোঝানো হয় তাকে বলে-

ক)প্রক্ষোভ√
খ)প্ররোচনা
গ)প্রেরণা
ঘ)উদ্যমহীনতা

৮) ক্লাসে গন্ডগোল হলে শিক্ষকের কি করা উচিত?

ক)ছাত্রদের বেত্রাঘাত করা
খ)মেজাজ না হারিয়ে গন্ডগোলের মূল কারণ খুঁজে তা সমাধানের চেষ্টা করা√
গ)মূল গন্ডগোল কারীদের ক্লাস থেকে বের করে দেওয়া
ঘ)চিৎকার করে বৌকে গন্ডগোল থামানো

৯) কোন ছাত্রের করা প্রশ্নের উত্তর জানা না থাকলে শিক্ষকের কি করা উচিত?

ক)ছাএ কে এই ধরনের প্রশ্ন করতে না বলা
খ)পরে সঠিক উত্তর বলে দেওয়া√
গ)অস্পষ্ট উত্তর দিয়ে ছাত্রকে সন্তুষ্ট করা
ঘ)লাইব্রেরীতে গিয়ে ছাত্রটিকে উত্তর দেখে নিতে বলা

১০) সত্য প্রতিষ্ঠা করতে কোনটি গ্রহণীয়?

ক)বহুদিন ধরে ব্যবহৃত তথ্যাদি
খ)বহু জনের মতামত
গ)লক্ষনীয় দৃষ্টান্ত স্থাপন√
ঘ)পুরাকালে সাহিত্যের উল্লেখ

১১) দক্ষ শিক্ষকের কি গুন দরকার?

ক)ছাত্রদের পরীক্ষার পাশে সাহায্য করা
খ)বিষয়ের প্রতি ছাত্রদের আগ্রহ সৃষ্টি করা√
গ)শ্রেণিকক্ষ শান্ত রাখা
ঘ)ছাত্রদের কাজে ব্যস্ত রাখা

১২) একজন গবেষণা করেন কেন?

ক)অনুসন্ধানের জন্য
খ)নতুনভাবে ঘটনা বর্ণনা ও ব্যাখ্যার জন্য√
গ)ঘটনা হিসেবে যা ধরা হয়েছে তা অস্বীকার করার জন্য
ঘ)কোনোটিই নয়

১৩) ছাত্র ভুল উত্তর দিলে শিক্ষকের কি করা উচিত?

ক)ভালোভাবে না পরার জন্য বকাবকি করবে
খ)উত্তর কেন ভুল তা ব্যাখ্যা করা√
গ)কোন ছাত্রকে সঠিক উত্তর দেওয়ার জন্য বলা
ঘ)ভুল উত্তর কে অবহেলা করে পরে উত্তরে চলে যাওয়া

১৪) একজন শিক্ষক শিক্ষার্থীদের নিকট সুশিক্ষক হতে পারেন-

ক)ব্যক্তিগত গুণাবলী দ্বারা√
খ)শিক্ষার্থীদের শাস্তি না দেওয়ার মাধ্যমে
গ)বিস্তর জ্ঞানভান্ডার দ্বারা
ঘ)কোনোটিই নয়

১৫) শিক্ষকের লক্ষ্য কি হওয়া উচিত?

ক)ঠিক সময় বিদ্যালয় যাওয়া আসা
খ)সামাজিক মূল্যবোধ জাগিয়ে ছাত্র দের সঠিক চিন্তা ও কাজের উৎসাহ কে গাইড করা আর ছাত্রদের মৌলিক গুণের বিকাশ ঘটানো√
গ)ছাত্রদের ক্লাসে জানার আগ্রহ বাড়ানোর চেষ্টা করা
ঘ)ছাত্রদের গুণাবলীর বিকাশ ঘটানো ও বিভিন্ন বিষয়ে জ্ঞানের পরিধি বাড়ানো

১৬) সহাবস্থান এর অর্থ হল-

ক)ভিন্ন ভিন্ন ব্যক্তি ও গোষ্ঠীর মধ্যে সহযোগিতা√
খ)ভিন্ন ভিন্ন কৃষ্টির মধ্যে সাযুজ্য সম্পাদন
গ)দুটি সামাজিক গোষ্ঠীর পারস্পরিক আদর্শ গ্রহণ
ঘ)সমাজবদ্ধ জীবনে নির্দিষ্ট লক্ষ্যে উপনীত হওয়ার সযত্ন প্রয়াস

১৭) যদি আপনি ছাত্র-ছাত্রীদের যা শেখাচ্ছেন তা তারা বুঝতে ব্যর্থ হয় তাহলে তাদের সাহায্য করার শ্রেষ্ঠ উপায় কোনটি?

ক)তাদের সমস্যাগুলো চিহ্নিত করে পুনরায় পাঠদান
খ)শ্রেণিকক্ষে শৃঙ্খলা বজায় রাখা
গ)শিখনে ছাত্র-ছাত্রীদের প্রেরণা দান করা√
ঘ)ছাত্র-শিক্ষক সম্পর্ক স্থাপন করা

১৮) শ্রেণিকক্ষে বিচ্ছিন্নতা সৃষ্টিকারী আচরণ কমানোর জন্য নিচের কোন পদ্ধতি গ্রহণীয়?

ক)এরূপ আচরণে বিরত থাকার জন্য পুরস্কার প্রদান
খ)ছাত্র-ছাত্রীদের সাথে আলোচনার মাধ্যমে শ্রেণিকক্ষ আচরণবিধি প্রস্তুত করা√
গ)বিশৃংখল আচরণের ক্ষেত্রে পুরস্কার দান বন্ধ করা
ঘ)উপরের সবকটি

১৯) শিক্ষকদের পোশাক ও আচার ব্যবহার কেমন হওয়া উচিত ?

ক)অনুকরণযোগ্য ব্যক্তিত্ব√
খ)রাজনৈতিক নেতার মত
গ)বন্ধুর মত
ঘ)সহজ সরল

২০) একজন দক্ষ শিক্ষকের কি ধরনের দক্ষতা থাকা দরকার?

ক)পড়ানো ও শাসন করার দক্ষতা
খ)শিক্ষিত এবং জ্ঞানী হতে হবে
গ)পড়ানো ও গাইড করা এবং সঠিকভাবে পরিচালনা করার দক্ষতা√
ঘ)বিষয়ের উপর ব্যুৎপত্তি থাকা জরুরি